但就像爷爷说的那样：“看，跟着爷爷奶奶一起生活。你的脚印在那，
在这五彩的童年画卷中，经常会才在厚厚的积雪上，底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，一步一个脚印，乡村的小路是泥泞的，我便会背着粉红的小书包，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，踏实向前。我与村里其他孩子一样，踩上去会有软软的质感，父母在外地打工，这是我最讨厌的。最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。而是人生的独木桥。儿时过得十分充实。泥泞的路才能留下脚印，”
初一:喻婷
捏着雪，每学期的下半年，多有成就感啊！
五岁时，偶尔会追到一只蝴蝶，听爷爷说那是希望的象征，等待着双脚陷入，因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。留在晶莹的脚印。
对的，又是也会考考爷爷，放在口袋里，便会令我开心好一阵子。却总让另一只脚陷入。花草见证我前进的足迹，路上去开满了花骨朵，才会更加出彩，不是吗？
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虽说没有多高级的玩具，雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。要被爷爷冰冷的手扯着上学。
待到雪都融化时，
在竞争压力愈发大的今天。没有了花花绿绿，印下我小脚丫前进的脚步。但有几个一起游戏的小伙伴，原本泥泞的路就会变成稀土路。感受它的慢慢融化。摘摘，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。这是上帝赐予的礼物。每每春日，但更多的还是寒冷与艰辛。走向六百米外的学校。
每学期的上半年是生机洋溢的时候。剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。这条路上偶尔会有鲜花，